EDUCACIÓN FÍSICA Y TIC, MEJOR inteGRADOS

La Dra. y profesora Marta Arévalo nos cuenta los entresijos sobre cómo implementar las TIC en la Educación Física actual.

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SI QUIERES IR RÁPIDO CAMINA SÓLO. SI QUIERES LLEGAR LEJOS... VE ACOMPAÑADO.

¿Imaginas llevar a tu alumnado corriendo hasta París para enseñar los métodos de entrenamiento de la resistencia o hacerles subir hasta el Everest para mostrarle como desarrollar la fuerza de manera saludable?... ¿Te imaginas hacerlo de forma transdisciplinar con alumnado de otros centros educativos?... 
Si eres docente interesad@ en diseñar proyectos innovadores que integren la #edufis en el proyecto educativo de centro, no dejes de leer esta entrevista. 
Carles Zurita Mon, profesor de educación física de la Escola Virolai  nos cuenta sus secretos para hacerlo. 

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Aquí puedes ver un ejemplo de proyecto colaborativo intercentros que además fue galardonado con el 1r Premio en la modalidad individual en el Concurs Bones Pràctiques TIC III del Consorci d'Educació de Barcelona. 2013

SI PREGONAMOS LAS VIRTUDES DEL TRABAJO EN EQUIPO, ¿POR QUÉ NO NOS APLICAMOS EL CUENTO? 25 ABRIL DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA CALLE

Este es el cuarto año que desde Asturias compañeros y compañeras, profesorado de educación física, saca a su alumnado a la calle en lo que han llamado el Día de la Educación Física en la Calle (DEFC). Su principal objetivo es mostrar la nueva educación física a la sociedad y fomentar un Estilo de Vida Activo (EVA). El año pasado ya fueron 35 centros y 5000 alumn@s asturian@s l@s que participaron en el DEFC, y ahora su reto es que este movimiento se extienda también fuera de Asturias contagiando al resto de comunidades. 

http://www.youtube.com/watch?v=V3_Uw6v68sI

El profesor Fran Flórez, uno de los principales promotores de este fantástico proyecto, nos explica cómo organizar un DEFC así como las ventajas que pueden suponer este tipo de iniciativas para mejorar la visibilidad de la educación física en la sociedad.

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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA VÍA PARA REFLEXIONAR Y MEJORAR NUESTRA PROPIA DOCENCIA.

¿Eres docente de educación física ilusionado/a con mejorar tu propia práctica docente?…entonces no debes perderte la interesantísima entrevista de la Dra. Júlia Bández sobre investigación educativa en educación física. Ventajas, dificultades, técnicas de investigación… ¡y mucho más!

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LA EDUCACIÓN FÍSICA DEBE ESTAR COMPROMETIDA CON LA JUSTICIA SOCIAL

¿Cómo debería ser una educación física inclusiva?   Una fantástica entrevista con la Doctora Merche Ríos en la que descubriremos la importancia de trabajar para construir una escuela inclusiva como pilar de una sociedad inclusiva.

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LA EDUCACIÓN FÍSICA BAJO UN PRISMA COMPETENCIAL

 "La educación física es el medio por excelencia para formar íntegramente al niño de hoy y al adulto del mañana”

Así nos lo cuenta Sandra Gallardo maestra de educación física y directora en la Escuela La Roureda en Sant Esteve de Sesrovires.

Si eres profesor/a de educación física y te interesa aprender a desarrollar las competencias básicas de tu alumnado, no te pierdas su entrevista.

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¿TENEMOS SUFICIENTE COMPETENCIA PARA HACER COMPETENTES A NUESTROS ALUMNOS?

“El profesor debe diseñar 

propuestas adecuadas, 

realistas, funcionales y que 

preparen al alumno para su 

vida posterior” 

El Dr. Ángel Pérez Pueyo profesor en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de León nos descubre en una interesante entrevista cómo debe ser la programación DE las competencias básicas.

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EDUCACIÓN FÍSICA EN COOPERA-ACCIÓN

En la siguiente entrevista el maestro Carlos Velázquez Callado nos descubre los secretos del trabajo cooperativo en la educación física escolar. Ventajas, inconvenientes, evaluación, rol del alumnado y del profesorado...

Si quieres saber más sobre el trabajo cooperativo en educación física no te pierdas su fantástica entrevista.

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SER UN BUEN DOCENTE NO ES FÁCIL: DEBES QUERERLO CON EL CORAZÓN Y PREPARARTE A FONDO.

Dígame ¿cuáles son las competencias docentes que deberían marcar la diferencia?

Pensando en aquello que podría ser capital, la competencia de generar interés y apasionar al alumnado por el tipo de actividades que se propongan.

Enric M. Sebastiani Dr. y profesor en la FPCEE Blanquerna (URL) y Vicepresidente del FIEP Europe nos habla de las competencias del profesorado de Educación física en una nueva e interesante entrevista: Ser un buen docente no es fácil: debes desearlo con el corazón y prepararte a fondo. 

                                        

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¿ORGULLOSO DE SER PROFESOR DE EF? ¡¡¡CUÉNTALO!!!

Óscar García Busto es profesor de educación física en el IES Pérez de Ayala de Oviedo y en esta entrevista nos muestra la importancia de visibilizar nuestra querida materia en los medios de comunicación: salir a la calle, escribir notas de premsa, llamar a la tele... y finalmente nos lanza el reto a todo el profesorado de educación física:

"Sacar al alumnado a la calle el próximo 25 de abril de 2014 para celebrar el IV Día de la educación física en la calle (DEFC)".

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EDUCACIÓN física: la asignatura de la FELICIDAD

“La innovación es la materialización de la creatividad, es decir, llevar a cabo con éxito una idea o proyecto que da lugar a solucionar un determinado problema”.



Para progresar solo existe un camino crear e innovar. Y es en ese camino donde Isaac Pérez, Dr. y profesor del Departamento de Educación Física y Deportiva de la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de  Granada, entiende que hay que situar una educación física competencial. EDUCACIÓN física la asignatura de la FELICIDAD.

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